Principais lugares em que ocorre a produção da identidade-referência:
- Contexto
parental;
- Comunidade
local;
- Escola;
- Na
mídia, especificamente na TV.
 |
| fernandalourenzato.blogspot.com |
Considerando-se que, na escola, as
identidades e diferenças são evidenciadas em todos os espaços, pode-se afirmar
que é primordial estar atento a tais territórios demarcados, afim de que as
diferenças não sejam expostas de forma negativa no cotidiano escolar.
Assim, é preciso buscar estratégias
que legitimem a multiculturalidade, a não homogeneização imposta pela falsa
igualdade, de forma que a comunidade escolar vivencie, numa perspectiva interdisciplinar,
as diversas possibilidades de discussão e
reflexão acerca das diferenças culturais e a necessidade de se respeitar
tais diferenças.
Para tanto, as escolas devem realizar
um mapeamento para detectar os principais aspectos culturais a serem inseridos
no currículo e, dessa forma, propor ações pedagógicas voltadas diretamente às
necessidades locais daquele contexto escolar.
É importante ressaltar que essas temáticas não podem ser trabalhadas apenas em datas comemorativas
como, por exemplo, o racismo abordado somente no dia da consciência negra.
Ainda que haja um currículo voltado às questões da diversidade, é
preciso estar atento à ocorrência qualquer manifestação racista na escola,
explícitas ou não, estas devem ser mediadas imediatamente, a fim de desconstrui-las.
Nenhum comentário:
Postar um comentário